การอบรมพัฒนาอาจารย์

ตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2546 เห็นชอบให้ สำนักงานคณะกรรมการ การอุดมศึกษา จัดตั้งศูนย์พัฒนาความสามารถ ในการใช้ภาษาอังกฤษ (ศสษ.) โดยเป็นหน่วยงาน ในกำกับ ของสำนักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา มีระบบ การบริหารจัดการ โดยอาศัยเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาเป็นหลัก เพื่อทำหน้าที่เป็นศูนย์กลาง ในการให้คำแนะนำ แก่หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และประชาชน โดยการวิเคราะห์ความต้องการ และจัดทำแผนการฝึกอบรม การใช้ภาษาอังกฤษ สนับสนุน ส่งเสริม และประสานกับเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ และเอกชน รวมทั้งองค์กรต่างประเทศ ในการให้บริการฝึกอบรม และประเมินสถานการณ์ ด้านอุปสงค์อุปทาน และผลกระทบ ที่เกิดจากการพัฒนา ขีดความสามารถด้านภาษา ในระยะยาว รวมทั้งการดำเนินการตรวจสอบ และประเมินผลโปรแกรม การฝึกอบรม พร้อมทั้งจัดสรรงบประมาณ ให้ดำเนินการในปีงบประมาณ 2547 เป็นต้นมานั้น ศูนย์ฯ ได้ดำเนินการศึกษาวิเคราะห์ความต้องการ ในการใช้ภาษาอังกฤษ ของบุคลากร ในกลุ่มอุตสาหกรรมยุทธศาสตร์ 6 กลุ่ม ที่มีความสัมพันธ์ เชื่อมโยง และมีผลต่อเศรษฐกิจของชาติ ได้แก่ ท่องเที่ยว วิทยาศาสตร์สุขภาพ อาหาร แฟชั่น ยานยนต์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ และได้จัดทำมาตรฐาน ภาษาอังกฤษสำหรับอาชีพต่าง ๆ ที่สอดคล้อง กับความต้องการ ของกลุ่มอุตสาหกรรม รวมทั้งจัดสร้างหลักสูตรฝึกอบรม เพื่อสนองตอบความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายดังกล่าว รวม 11 หลักสูตร และอยู่ระหว่างดำเนินการ 10 หลักสูตร (เป็นหลักสูตรออนไลน์ 3 หลักสูตร) ซึ่งศูนย์ฯ ได้จัดประชุมสัมมนาสมาคม/องค์กรสาขาอาชีพต่างๆ และกระทรวงที่เกี่ยวข้อง (ฝ่ายอุปสงค์) เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2549 เพื่อร่วมกันหาแนวทางการพัฒนาบุคลากร ในสาขาอาชีพต่างๆ และจัดส่งบุคลากร มาเข้ารับการอบรม และได้จัดประชุมผู้บริหารที่รับผิดชอบการจัดฝึกอบรม ของเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษา (ฝ่ายอุปทาน) เมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2549 เพื่อหารือความร่วมมือในการจัดฝึกอบรม ให้แก่กลุ่มเป้าหมายตามความต้องการของฝ่ายอุปสงค์ดังกล่าวต่อไป เพื่อให้การจัดฝึกอบรมหลักสูตรภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาบุคลากรในสาขาอาชีพต่างๆ ดังกล่าวประสบผลสำเร็จ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จึงเห็นสมควรให้มีการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้ให้การอบรม (Training the Trainers) เพื่อให้ผู้สร้างสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษดังกล่าว มาชี้แจงวัตถุประสงค์ และแนะนำวิธีการใช้สื่อแก่วิทยากรสอนภาษาอังกฤษ ในสถาบันเครือข่ายของศูนย์ฯ เพื่อนำไปฝึกอบรมภาษาอังกฤษ แก่บุคลากรในอาชีพนั้นๆ ต่อไป

1. เพื่อให้วิทยากรของสถาบันอุดมศึกษาเครือข่ายของศูนย์ฯ ได้ทราบวัตถุประสงค์และ แนวทางการใช้สื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับบุคลากรในสาขาอาชีพต่างๆ
2. เพื่อให้วิทยากรของสถาบันอุดมศึกษาเครือข่ายของศูนย์ฯ ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการฝึกอบรมภาษาอังกฤษและเสนอข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
3. เพื่อประชาสัมพันธ์หลักสูตรของศูนย์ฯ และประสานการจัดฝึกอบรมต่อไป